4月18日周三，当我们得知今天要去观摩幼儿园老师们的公开教学活动，内心是窃喜的。因为我们可以去“偷师”啦，我们一定可以收获满满！
镜头一：“首先一个苹果”
中五班的赵老师在活动的开始就用绘本故事将小朋友们深深的吸引，赵老师用甜美动听的嗓音将绘本故事展示出来，在一张张图片的吸引下，小朋友们看到了：一颗苹果、两只毛毛虫、三只小鸟、四个猎人、五只猎狗、六只熊、七个蜂窝。赵老师通过绘本故事引导幼儿进行手口一致的点数，在活动过程中有一段时间小孩子有一点闹腾，赵老师说：“小一点说话你的声音也很好听”，小孩子立刻安静下来看着老师。赵老师并没有说安静，更没有说闭嘴，而是换了一种说话的方式巧妙的让小朋友安静下来。是啊，对待幼儿需要我们有耐心，有爱心，去引导他们，去关心他们。这是一个充满童趣的数学活动。
镜头二：“独特的差异”
“今天刘老师带大家玩一个游戏”，活动刚一开始，大三班的刘老师就调动了气氛，通过游戏导入，让幼儿立刻投入其中。孩子们的尖叫声让正在做记录的我抬了头，原来，刘老师出示的图片中是孩子们自己的照片，所以孩子觉得很亲切，在刘老师提问的时候也都很投入。如果换做是我在搜集素材的时候肯定是从网上照图片，而不会想到去拍幼儿日常生活中的照片。现在知道教学内容选材于幼儿的生活更加贴近幼儿，这样才能够吸引幼儿，促进幼儿的发展，顺利开展活动。刘老师的社会活动让我体会到了游戏一般的快乐。
镜头三：“认识时钟”
“哪位小朋友知道现在几点了？”大四班的周老师手里拿了一个时钟吸引了幼儿的注意。“我们玩一个一分钟的游戏感受一下一分钟有多长”、“我们玩老狼老狼几点了”、“我们玩一分钟的木头人”、“我们来拍一分钟的篮球”，整个活动过程中小朋友们都异常的激动，不知道的完全不知道这是一个数学活动，更像是游戏活动，或者说体能活动。周老师用游戏去让幼儿感知一分钟的长短，而不是简单的介绍，把抽象的数学教学活动开展的如此别开生面，独具一格。
在三个教学活动结束后周园长亲自带领所有的老师和实习生展开教学研讨，大家讨论的如火如荼，各自发表自己的意见，说出值得大家学习的地方，研讨需要改进的地方，畅所欲言，各抒己见。通过这次观摩，我们学到了很多组织教学活动的实际经验，也认识到了我们还有许多不足，更加坚定了我们虚心学习的决心。领略了这场别开生面的盛宴，我们将继续努力前行！
（文/妇联实验幼儿园实习生费鸿锦 审核/韩波）