2019年4月29日上午，妇联实验幼儿园的多功能活动室里正在进行精彩的集体教学活动评比，八位优秀的幼儿园老师带来了各自精心准备的活动，为我们呈现了一场优秀的教学盛宴。作为幼儿园里的实习老师，我们有幸参加了教学活动的观摩，获得了诸多有意义的学习经验。
其中的第一个、第三个、第七个和第八个活动给我留下了深刻的印象，学到了丰富的教学活动组织和实施经验。
第一个活动是大班社会活动，名称为《独特的差异》。教师采用游戏的方式进行导入，吸引幼儿的注意。通过猜猜我是谁这个游戏，选用的照片也是小朋友熟悉的人，更贴近幼儿的生活。老师通过出示照片、播放声音和视频，通过多种途径加深了幼儿对独特差异的理解。然后老师依次介绍了人种的差异，由绘本小鸡亨妮的差异引出我们可以将自己的差异变成自己的优势，其次是个体的差异，特殊人群的差异。通过这个活动，小朋友可以了解到每个人都是不同的（从外在到内在），还有一些特殊的人所具有的差异，有的可以将差异变成自己的优势，如姚明可以利用身高的优势打篮球；当然还有一些人无法改变自己的差异，比如有盲人，残疾人，侏儒症还有一些肥胖症的患者。那么小朋友就要尊重别人，接受别人的差异。老师由浅入深的介绍了我们之间的独特差异，更易于幼儿进行理解。
第三个活动是中班数学活动，名称为马路边的数学。老师用汽车的车牌号进行导入，贴近幼儿的实际生活，引起幼儿的兴趣。活动中，小朋友共同认识生活中的数字，能够准确的寻找出生活中的数字，并且和老师拿出的卡片一一对应。老师首先从生活中的点滴入手，出示并认识公交车站的站牌、小诊所的牌子，还有我们常见的119，110，120的汽车的照片，然后又出示了红绿灯的照片，让小朋友寻找数字在哪里。最后还进行了游戏，找出正确的车牌号，与导入相呼应。而且始终以开汽车的形式贯穿整个活动，幼儿的学习兴趣浓厚，积极参与活动中。
第七个活动是中班数学活动，名称为有趣的单双数。教师以神秘的披风进行导入，吸引幼儿的注意，把单双数幽默化，以苦笑脸来表示单双数，加强幼儿的印象。还用相应的数字来表示相应数量的物体，调动幼儿已有的经验，然后再把单双数的房子依次放入相应的盘子里。给幼儿获得了新的经验，最后再把具有单双数的数字放进相对应的笑脸中，通过操作获得了具体的数学经验。
第八个活动是中班数学活动，名称为认识“5”以内的序数。这个活动的思路值得我们学习，活动始终以故事贯彻始终，让幼儿感觉到数学的有趣。首先是教师出示五层两间的房子，请幼儿把小动物送到正确的家里，然后是出示五层五间的房子，加大了难度，激发了幼儿的挑战性。最后还进行了动手操作，让每个幼儿都有机会进行锻炼，而且老师还进行了个体化指导，幼儿及时发现错误从而及时改进。
这一天的收获很多，看到了这么多有经验老师的教学活动，引起了我们的诸多思考，比如说，在活动中每个老师的教态，还有语言的抑扬顿挫，教学时的从容都值得我们学习。这些教学活动让我们看到了流畅的教学流程，更看到了幼儿的精彩表现。老师们富有感染力的教学，很好的把握了教学的节奏，掌控教学过程，引导幼儿获得更多新经验。在教育这条路上，我们要不断向优秀老师学习，丰富自己的专业知识，提高自己的专业素养。
（文/妇联实验幼儿园实习生楚梦 审核/韩波）