游戏中的孩子
——记实习生和孩子们一起游戏的过程
来到珍珠园幼儿园已经好一段时间了，从刚开始对孩子的不熟悉，到现在的有些了解，几乎都是通过游戏进行的。早上小朋友们来会拿一筐玩具放在桌子上玩，所以第一次进入班级的时候，在他们玩桌面游戏的时候，我们轻轻的坐在了小朋友的旁边，问他们在干嘛，小朋友们总是眉飞色舞的说着他们正在搭建的玩具，很兴奋地向你展示他们的成果，刚刚开始的我们也不知道说些什么，只能微笑的说：你搭的真好，然后默默地走到另一个小朋友们身边问：你在玩什么呀。
游戏是孩子们的基本活动，所以我们珍珠园幼儿园一般早上给孩子们玩桌面搭建游戏（基本上都是可以搭建的玩具），等到上午的教学活动结束后就让他们进区角玩，另外的一些小朋友就去玩个别化操作（这是幼儿的特色之一），到了两点半午睡起来再他们进区角，周四周五会在操场准备一些材料，让他们进行户外运动，正是因为游戏，也让我们更加一步的了解了这些可爱的孩子们。
比如说孩子们在玩表演区的时候，实习老师在观看他们的表演，通过他们向展示出来的故事内容，我们能够感觉到孩子们内心的童真。每个小女孩都是自己的小公主，每个小男孩心里都有一个属于自己的英雄。这些孩子都很认真表演他们内心的世界，然后大声的喊着：“老师，快来看我们的表演。”在表演区的时候，我就发现了我们班的一个小男孩，执着于他带来的消防服，而且在事后的聊天中，我也知道了他对消防很感兴趣，知道很多相关知识。
在建构区的孩子们，搭好一样建筑物时，总是会很兴奋的跑过到你身边，骄傲地拉你过去看他的成果，这时我们先给他一个肯定，然后再引导小朋友怎么还可以让你的建筑变得更复杂一点呢，激发出孩子们特有的想象力。而图书角和美工区，孩子们都会认真地看书，或者是认真地完成自己手中的作品。
游戏对孩子们来说很重要，对我们这些实习生来说也更为重要，因为它是我们了解孩子的重要途经之一，虽然不能说完完全全的了解他们，但是也发现了有些小朋友会几天都在玩同一样，而平时有些调皮好动的小朋友也很少进图书角。在和小朋友们游戏的过程，他们变得更加开心，同时我们也是收获满满！
（文/程倩 审核/王方）