观察时间：2019年5月17日上午9:10—9:40
观察地点：小二班班级
观察对象：丝栎
所属班级：小二班
一·注意
我们今天开展的是美术活动，我要求幼儿设计一双属于自己的袜子。
小二班小朋友们充满了兴趣。刚开始的时候，我用故事导入。给他们讲述了小脚丫丫和他的好朋友鞋子和袜子的故事。小二班小朋友很认真的听我把故事讲完了。我问小朋友们自己的袜子是什么样子的？并请小朋友向大家介绍自己的袜子。丝栎小朋友主动向全班幼儿展示了她的袜子。
之后我把印有袜子的图样分发给小朋友们，让他们进行颜色设计，他们都很认真的画了起来。
我注意到丝栎刚开始的时候。用了黑色的彩笔进行涂色，结果把整张纸都给弄破了。她跑来跟我说：“老师老师，我这张纸涂破了。”我：“那好吧，老师再给你一张，这一张你要好好给自己设计。”绘画活动进行当中，小朋友们很快的把自己的袜子给设计好了,交到了我的手里。当全班小朋友画的差不多的时候。我发现丝栎还在低头认真的画着。我走到她的身边问她：“你想要给自己设计一个什么样的袜子呀？”丝栎：“老师，我想要设计一个颜色特别多的彩色的袜子。可是我的纸张又被我弄破了，我还没有画好。”我：“没关系，你可以慢慢的画，给自己设计一个非常漂亮的袜子。”我在她的旁边看她认真的给自己设计。虽然在涂色的时候还是会把纸张涂破，但她已经经开始轻轻的涂色，比之前把整张纸都弄破好了很多。而且她给自己设计的袜子颜色非常漂亮。
丝栎是一个非常活泼对什么事情都充满兴趣，但又往往约束不了自己的行为的小朋友，在以往的活动当中，如果她遇到事情有什么困难的时候，她会选择放弃。但她今天在这个绘画活动中，可以坚持把自己的袜子给设计完，让我充满惊讶，让我看到了幼儿的另一面。
二．识别
在日常活动中，要努力挖掘孩子的潜在能力，支持孩子不轻易放弃克服困难的机会，培养孩子的独立性和自信心。不管面对怎样的孩子，我们都应该用积极的眼光，正确的姿态，接纳与宽容的心理去面对他们，帮助他们看到自己的力量，体验战胜困难，取得成功的欢乐。为今天的活动当中，丝栎小朋友让我看到了他的另一面，原来对什么事情都只有三分钟热度兴趣，竟然还有这那么执着坚持的一面。无论是怎样的幼儿，他们身上都会有闪光点，只要我们用心去发现。他们总会有让人欣赏的一面。
三、回应
本次绘画活动，我将幼儿的绘画整理出来，作为下星期主题墙的展示。同时将幼儿的优秀表现记录在班级的日志当中，由我们的主班老师向幼儿的家里进行交流，去发现每一个儿的闪光点。
接下来的日子里，作为教师将为幼儿提供更多她们感兴趣的活动，为幼儿良好学习品质的发展提供多样化的机会。
（文/花山十二幼实习生张玉婷审核/韩波）